這是今年夏天,我想要做的事情:為華夏營完成二十篇的紀錄。 

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在一個地方旅行,是歡樂的,是個人的。

在一起地方生活,是連續的,是緊密的。

那麼,在一個地方短暫工作呢?我不知道是什麼感覺,但我正在感受中。

 

 

送走芝加哥學生,我緊接著轉換工作場所,準備迎接來自世界各地的華裔青少年。

昨晚一下車,馬上在捷運站內索取免費的旅遊資訊,不是為了旅行,

而是為了即將展開的課程

 

四週的課程架構預計如下:

課程主題

課程內容

情緒

˙認識各類情緒詞語。

˙表達來台遊學生活感受。

˙學習如何與他人有禮貌地溝通。

衛生

˙認識身體部位名稱。

˙探討衛生習慣中常用動詞。

˙比較各國的衛生習慣與風俗。

服務

˙認識各行各業稱呼。

˙收集各行業常用標語和圖案。

˙比較不同國家同一行業異同。

移民

˙認識世界各國相關詞彙。

˙探討移民原因和現況。

˙比較自身跨國移民經驗。

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