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I run my life on a "choose-want to- love to" basis.
I am personally accountable for I am and what I do.

我以「我選擇/我想要/我熱愛」的生活方式生活。 我對作為一個真實的我和我的行為,完全自行負責。

很奇怪,過了某些時間點,經歷了一些痛徹心扉的事情,你會覺得人生不必那麼嚴肅,也不必要那麼在乎某些事情,想說的話直來無妨。加上,前幾天聽了某人評論某人天真爛漫,又這兩天讀了朱學恆的作品,益發覺得有些話真的不吐不快哪!尤其,我難得有兩天的休息空檔。

 

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以下是長篇大論,不想看的朋友請略過

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這篇文章應該算是寫給想要踏進華語界的朋友,當然適用正在華語界的人。華語所很難考,眾所皆知;華語所很難畢業,無庸置疑。但是,當你有機會接觸更多層次的活動和人事時,你才會知道與你競爭的不只是海外的老師,寫到這裡,我知道很多小小聲音竄起:我不想出國!我只想待在台灣!親愛的朋友們!華語很熱,熱點絕對在海外。如果要待在國內,你知道哪些人也跟你一樣覬覦這塊餅嗎?

 

前幾天,我聯絡上一位國中好友,她說未忘情於大學教英語的美景,在業界翻滾多年的她,英語能力不在話下,她聽到我念華語所,直覺說:「英文應該要很好吧?」這句話送給那些天真的以為華語老師只要「中文好」即可的朋友。無論你是那個科系畢業,中英文應該都要有一定的水準,請不要再自欺欺人了。還有,語言能力提升後,教學能力若未相對提高,一樣沒輒。

 

這個星期參加閩南語教學認證,一位念台語所的老師主講「本土語言教學導論」,她說有一天她上網查資料,意外發現教育部竟辦有「對外華語教學認證」,她也就報名考試並通過了。我想這會氣死一票還未通過認證考試的人,非本行的人如何考過呢?絕非意外,這位老師靠著台語所涵養的語言分析底子,融會貫通後所向無敵,她還說:「我想要將來出國教華語,各位年輕的老師,別忘了還有這條路!」坐在台下的我心想:這群擁有豐富教學實務經驗的老師,若有心跨足華語教學,贏面早已勝過後輩好幾分。

 

上週遇到一位中部英語所的高材生,她說:「我的教授叫我來上師資班,因為英語教學市場已經飽和了……」我聽了不免心驚膽跳,嗅到華語商機的已經不只是商業人士,大家現在都急著找出入和轉機點。寫到這裡也解釋了本文標題的前半段,這一年來,我接觸了這三種語言的優秀人士,深切的感受到頂尖人士學一貫百,觸類旁通,還在旁觀的人哪!切莫輕忽這些人哪!

 

回頭說說幼教、小教和中教,我想由我來剖析秘辛應該信效度兼具。國內中小學教師市場在五年內絕對是飽和的,各校目前正面臨嚴重的超額危機,遇缺通常不開,為的是控管員額。同時,為了因應少子化危機,各校搶學生之兇,絕非外界可以想像。基本上,跟超商祭出優惠吸引顧客道理相同,同時,銷路不好的商品想辦法下架也是一種策略。又有人要說:「那為什麼今年台北縣會開這麼多缺額呢?」不說其他科目,如果以英語教師來說,是為了因應北縣英語活化課程而設。話說貓媽也是一直想把貓哥推往北縣英語教學一途,被我三令五申別做美夢了,貓媽還說:「既然政府敢開缺額就一定想過超額的危險!」這時候,我總要把B.B.說過的話拿來擋一擋:「如果政府這麼有遠見,當初為什麼會開放設立這麼多師資班?」

 

我知道寫這麼多,還是阻止不了很多飛蛾撲向這塊百人樹人之地,我只有一句話:如果你是菁英中的菁英,歡迎你加入競技場!這裡必須請出頗有念研究所潛力的貓爸現身說法,根據他的統計與分析,今年各縣市英語教師正取名單中重複率是九成五,翻譯成白話語言:有一批菁英中的菁英完全佔據了各縣市正取榜單,要拼過他們不容易哪!

 

還在擺盪的人們,別忘了有很多人正飛速前進,你可以選擇不跟他們走同一條路,但就業競爭壓力並不會因為走了另一行而減少。

 

註:我是個既得利益者,但我不以當國小老師為榮,也不認為教華語非得是歐美人士才是王道,更不認為自己的研究能力又多強。總之,能夠存活下來才有說話的權力!!!

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slowcat1070 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()


留言列表 (2)

發表留言
  • LionBeauty
  • 雖然我對這個領域不甚了解,
    但很佩服阿貓的遠見啊!!
    讚!!
  • Kirstie
  • 唉呀~ 這..就是我們短視近利的政府呀~
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