貓老大專賣店

儘管這幾日我實在身心疲憊，但心頭仍懸念著，要為週日所感受到的美滿心意，用文章好好記錄一番。所以，我就在平日偷空寫了段落，順便加入近來的教學觀察。

我的小貓們已經升上國二了，早在她們畢業的時候，我便已經告訴自己該放手，這不只是相信他們有能力面對挑戰，不再需要我的照護，一方面也是相信自己。因此，在他們國一這一年，也就是我碩二時期，我甚少與他們聯繫。只是，師生還是惦念著彼此，一如八月底，便有學生打電話來確認我是否復職，說要回學校來看我。隨著時間的推演，走到了十月，我依舊忙碌不已，直到上週五接到電話，約定在週日與她們聚餐。

中午時分，我抵達用餐地點，幾隻小貓在餐館前等候所有人，她們一見我就說：「老師！天氣熱，妳要不要先進去？我們在外面等。」我順口確認是否訂位，主辦同學理所當然地答是，然後她們幾個人開始確認參與名單。剎時，我看到孩子已經慢慢獨立了，她們懂得如何有效率地安排與張羅一場聚會。接著，上到二樓用餐時，因為店家將桌子排列成長條型，我便選擇最角落的位置，是因為我不認為自己是主角，她們畢業後，朋友見面次數減少，應該留更多的空間給她們。果然，大家吃吃喝喝，非常快樂！

飯後，小貓突然要我坐到長桌中央，也不說明為什麼。迨我坐定一會兒後，我右手邊的女生開始吱吱喳喳，小聲交談，又跟男生隔空對話，彼此不知道商量著什麼。我當時心裡暗笑，想著孩子也許又要給什麼驚喜了，身為老師的我，一定要演戲配合到底。所以，我默默地微笑，看著她們討論了好久。於是，第一個大男孩在眾人簇擁下，帶著羞澀的表情走到我身邊，開始對著我「罵」。這「罵」其實是演戲，把後來接任我位置的老師，與她們常有的互動對話，如實地複製下來。接著呢？她們又決定要大跳sorry! sorry!所以一連串火紅歌曲，譬如對妳愛愛愛不完，或妳是我的花朵，簡短又爆笑地在餐館二樓的迴旋空間內上演。我看到旁邊用餐人吃吃笑的表情，當時，我覺得非常窩心，而且一個個國二的孩子，願意在眾人面前跳舞，這是多麼不容易的事情。

之後，她們隨著我逛大創，逛超市。我並不想刻意約束學生，什麼時候該離開？家長何時來接送？這些叮嚀我用眼睛和態度傳達，而不是像以前那般，一定要站在她們旁邊，親自確認是否上了車，是否安全回到家。所以，進到大創後不久，大家就分頭去逛。而我也在此時，才透過幾隻小貓，知道剛剛那一段表演的源由；怕老師尷尬！因為班上一位孩子帶了國中同學同行，對於其他孩子來說，這有點突兀，畢竟這是屬於班級聚會，加上她們見我坐在桌子尾端，希望我進到中間來和大家說說話，沒料到那幾位學生如此沈默。孩子在旁看了乾著急，心想，怎麼可以不跟老師說話？怎麼這麼尷尬！於是，急中生智想到用表演來化解這樣的氣氛。

如果說原本感受到的「彩衣娛親」感動度是九十的話，現在早已破表了。我忘了，原來國二的心智成熟度已經到達這般，能細微觀察與感受，並採取合適的行動解決問題。重要的是，分開一年多的她們，聚在一起仍舊默契十足，班長發號施令下，每個人都是配合無間。我從來不覺得老師是多麼了不起的行業，但看著歲月在師生間灑下魔法，孩子一個個長成小大人，不管他的國中成績如何，那份體貼的心意，在舉手投足間表露無遺。

我很開心赴這場約，她們讓我看到成長是一件多麼美好的事情。而我也期待並自詡，當她們的老師可不能退後，要和他們在不同的空間下，一起好好呼吸，好好過生活。

學生送的禮物：2010日誌

孩子長大了，身子抽長了。

把一堆鹹的甜的全部加在沙拉內，噁！

非常有表演欲的兩位

默默商議表演活動的孩子

就在這人來人往的空間，她們開始娛樂我

正在研究「對妳愛不完」動作

妳是我的花朵

美好的週末約會。