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I run my life on a "choose-want to- love to" basis.
I am personally accountable for I am and what I do.

我以「我選擇/我想要/我熱愛」的生活方式生活。 我對作為一個真實的我和我的行為,完全自行負責。

今天連番遇到兩位「家長」親密接觸

基本上,親師在某種程度上是同一陣線的,因為都是為了「孩子」,但某一程度我個人覺得是有點壁壘分明的。簡單來說,有點像是行政和立法兩院,尤其當家長心中有所定見時,更容易拉大兩者間的距離。

 

先不說發生什麼事情,我比較想寫的是「情緒」。

防衛

每位老師被質疑後,一開始是「防衛」,透過很多方式想要證明自己「想法是對的」,所以,老師可能會跟同事抱怨或討論(老師也是人,抱怨是最暢快的,這是人之常情,重點是情緒發洩完後的下一步)

公告

老師也可能在班上「宣達理念」,透過對全班的說明再次確定「我是沒錯的」。

接觸

接著,有些老師會想要「直接溝通」,但會直接撥電話的不多,親師間都知道「那條隱形的線」,除非必要或個性使然,否則大家還是遵守文明界線,如果可以就先「以筆」溝通。不過,文字能否十足傳達意思就要看讀的人的智慧了(此指親師雙方)

質疑

很像是一種儀式,經過以上這些動作後,老師才會有一種逐漸平復的感覺,但說真的,武裝的外表之下,其實是「質疑」自己,因為質疑,所以有些老師會回顧教學做調整,有的則很有可能還是認為對方過於武斷。

成長

經過這幾年和「家長」之間大大小小的近距離接觸,我沒太多進步,唯一能說的就是上述「情緒時間」縮短了,而且我懂得欲速則不達,心中愈是翻騰愈是暫緩所有行動,愈是要讓一切按照平常軌道而行。所以,我還是成長了一點點。

 

今後的日子裡,只要我還當老師,大概很難不跟家長好好手牽手,期待我能逐日進步哪!

slowcat1070 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(4) 人氣()


留言列表 (4)

發表留言
  • pei-hsuan
  • 很真實的感受
    相信每個老師的心境幾乎也是如此
  • 今天還有續集
    讓我覺得很累....
    也許晚點再寫吧!

    slowcat1070 於 2009/07/07 15:06 回覆

  • 季小倫
  • 上述的親師溝通,讓我很有感觸喔!
  • 是這樣沒錯,
    而且這種感覺放諸四海皆準
    就是受傷的感覺

    slowcat1070 於 2009/07/07 22:16 回覆

  • lulu
  • 還好吧
    是外國家長嗎
    待你娓娓道來囉
  • 不是
    是華僑家長......
    不過,事情過了就算了
    我都當作吃苦當吃補

    slowcat1070 於 2009/07/11 08:50 回覆

  • su
  • 喵姐姐
    我只能說我。很。嫩。
    暑期營,加油!!
  • 哈!
    說自己嫩
    那就是我很老成了...呵
    一起加油吧~

    slowcat1070 於 2009/07/11 08:49 回覆