因為單是將衣物和鞋子等物品寄送北部,就讓我覺得很疲憊了。所以,我把所有的教具和教材全留在高雄,但真的開始上課後,發現即便我可以用其他方式進行課程,但當我看到其他班級利用海報等方式打造中文環境時,我便覺得:

 

我不喜歡輸的感覺!

 P1040460

然後,血液中的「最高等級龜毛」DNA也冒出來湊熱鬧,星期三晚上做教室布置做到凌晨一點,然後早上在教室張貼時,便有種很「爽快」的感覺。而家長送孩子進來時,狐疑地問我:「你是老師嗎?」則讓我不知道該笑還是該哭,我大概真的是當學生當太久了,少了老師的氣息,不過這也是我的目標,我不是那麼喜歡給人很好猜測的感覺。

 

接下來就看看我努力做的班級布置

P1040485


請見右上方,樑柱上貼的是班級四大規範

P1040468

善用家長的力量蒐集班書

P1040459

這是word wall,讓學生每天寫一個詞,聚沙成塔

P1040458

這原本設計用來「加強學生間的互動」,也就是讓她們可以貼笑臉給別人,後來變成了個人排行榜。

P1040457

這個設計也是為了加強她們互相認識的機會,因為學生皆是來自各國和各州,加上已是國中生,少了莽撞的衝動,需要老師使力,建立班級意識。

P1040460

這個名牌是學生自行設計,用來教「漢字拆解」用,照片則是我第一週拍完就沖洗貼上。

P1040456

常用句子也就是「教室用語」,另外白版上是我做了很多年的「狗頭牌計分版」

P1040455

呼~我好久沒這麼努力做美工了!

 

 

 

a quickr pickr post

slowcat1070 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()